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| 简论如何提升高校体育课堂教学质量 | |
| 摘 要： | 本文根据21世纪我国高校体育教育新理念,采用调查研究分析、文献查阅等研究方法,概述了高校体育教育策略和实效的内涵,阐述了进行体育教学策略的实施意义,得出了影响体育课堂教育质量的主要因素,并分析和论证了教学准备、互动、实施和评价等教学策略.为了切实提升高校体育课堂的教学质量和实效,要实现高校学生学习态度和体育教师的教学方式的转变,全面发展学生和提升教师的专业水平,从而推进高校体育教学的改革以及快速发展高校的体育教育事业. |
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