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公平视野下台湾地区幼儿园《辅导计划》研究及其启示
作者单位:
;1.广州大学教育学院
摘 要:
追寻学前教育的公平与质量是人们在学前教育领域的诉求。文章结合学前教育公平角度分析了台湾地区《补助办理公私立幼儿园辅导计划》文本,对该计划的经费补助、辅导团队资质及问责制度、辅导过程质量等主要构成内容进行详细探讨,以期为大陆地区学前教育质量的提升带来启示。
关 键 词:
台湾地区
幼儿园辅导计划
学前教育质量
教育公平
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