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财金类大学生心理健康教育课程实效性研究——依托湖南财政经济学院15级新生心理普查数据

摘要：	当前大学生心理健康教育课程存在教学手法单一,教学效果不明显,教师队伍参差不齐等问题,本文根据心理普查的结果,结合笔者的教学经验,建议大学生心理健康教育课程应以学生为中心,开展多层次教学;选修和必修相结合,开设男女生特色班;加强大学生的生命安全教育,此外还需加强教师专业素养.
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