提高对联写作教学效果方法谈 |
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引用本文: | 张颖.提高对联写作教学效果方法谈[J].陕西教育,2010(5):26-27. |
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作者姓名: | 张颖 |
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作者单位: | 陕西省汉中市汉台中学 |
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摘 要: | 我在指导学生写作对联时,是这样做的;第一步,用两课时的时间讲授对联知识、格律及写做方法,并有针对性地选用一些优秀对联和同学们一起分析.重点放在对对联知识、格律及写法的认知上。第二步.用三课时的时间和同学们一起诵读和品评由学生搜集的古今名联.重点放在对对联韵律美的感知上。
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关 键 词: | 对联写作 教学效果 学生写作 对联知识 韵律美 时间 课时 格律 |
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