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新课标下音乐课堂教学的策略

作者姓名：	李峰

摘要：	[现状分析]有位教育学家做了这样一个实验,他在黑板上用粉笔画了一个圆点,问在座的中学生:“这是什么?”高中生们异口同声地回答:“是粉笔点。”教育学家来到幼儿园,用同样的问题问在
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