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| 浅谈游戏策略在小学信息技术课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 梅崇凤.浅谈游戏策略在小学信息技术课堂中的应用[J].华章,2012(33). |
| 作者姓名： | 梅崇凤 |
| 作者单位： | 南师附中江宁分校小学部,江苏南京,211102 |
| 摘 要： | 在信息技术教学中如何组织和开展信息技术课堂教学,这是在面对新课程、新理念、新教材的情况下我们信息技术教师必须思考、研究和解决的紧迫问题.把游戏纳入教学中,能促使学生去乐学.在宽松的环境中,尽情的玩乐,自由的体验,从而使学生主动掌握知识、形成各种能力.同时,能大幅度提高学生学习的兴趣.游戏融入教学能使学生保持轻松、愉快的心情,降低学生的压力,提高学习的效率,从而提升教学的效果.游戏走进教学,可以启迪教学形式多样化,改变了教学形式的单一性和枯燥性,促进教学形式的新发展. |
| 关 键 词： | 游戏 小学 信息技术 |
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