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| 对传统教学方式的反思 | |
| 作者姓名： | 王大猛 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 在本文开始,请先来看一个简单的案例。这是发生在我和我的一位学生之间的一个小故事。他是一个小学二年级的学生。在学习了2 2=4及2 2 2 2 2 2=12之后,我让他比较第一道题与第二道题的区别。他发现了第一道题有两个加数,而第二道题有六个加数。接着又出了一道题:2 2 2 2 2 2 2 |
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