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杂志ISSN号
跨学科博士生培养的探索与实践——基于柏林自由大学达勒姆研究院的个案研究
作者姓名:
陆玲
作者单位:
南京大学教育研究院;
摘 要:
柏林自由大学是德国9所精英大学之一。自2003年以来柏林自由大学开启了跨学科集群博士生培养策略,塑造了新的科研范式和博士生培养模式。其跨学科集群中科学的战略规划、高效的研究平台以及创新的组织文化无不体现出"学习共同体"的特质,并展现出融合多元文化,汇聚各家思想,讲求科研效率的特色。通过以柏林自由大学达勒姆研究院的跨学科博士生培养模式为案例,以学习共同体为理论基础,对其跨学科科研组织模式的特点进行了分析,以期对我国高校跨学科人才培养模式的建立有所启发。
关 键 词:
跨学科
人才培养模式
学习共同体
达勒姆研究院
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