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| 指尖上的创造力——浅谈幼儿在泥工活动中创造力的培养 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市柏庐幼儿园 |
| 摘 要： | <正>3—6岁阶段的儿童,小肌肉群正处于很幼嫩的时期,思维阶段也是从直觉行动思维迅速向具体形象思维发展过渡,这时候他们最需要、最适合的就是大量手眼结合的运动。彩泥较为柔软的质地以及较高的可塑性,让幼儿只需通过简单搓、团、压、捏、拉等手法,顷刻间就可以随意地创造出自己喜欢的造型,塑造造型的同时也大大锻炼了手部小肌肉群的发展。一、先环境后兴趣环境的创设对幼儿是非常重要的。只有从小为幼儿营造一个具有创造氛围的环境,才能在潜移默化中激发他们对创造 |