|
|||||
|
|
| 维持兴趣 设置情境 整合动作 | |
| 作者单位： | ;1.淮阴师范学院第一附属小学 |
| 摘 要： | <正>对于刚入学的新生来说,广播操的学习成了一门必修课,很多体育老师因为一年级孩子年龄小,自制力差,学习持久力不长而烦恼,学生学一会就东张西望,左顾右盼的,不管老师怎么强调,怎么卖力,学习效果就是不理想,更别说在短时间内学会一套广播操了。怎么样可以在短时间内让学喜欢上广播操呢?笔者根据自己的教学经历(以希望风帆为例),总结了几点可以参考的方法:一、认识学生,维持兴趣1.正确对待学生的"不听话"孩子刚从幼儿园进入一年级,所有的一切对他来说都新鲜的,小学阶段的生活 |