小学低年级数学个性化作业设计

<正>一、现行作业的弊端1.作业数量过多由于受应试教育思想的影响,不少教师在布置作业时,作业的数量过多。认为学生多做题,就能巩固所学的知识,提高考试成绩。因此,在布置作业时,教师扩大了对作业的数量,却忽视了对作业的精心设计。作业的数量一旦过多,且机械重复,这势必会造成学生学习的负担过重,使部分学生产生了厌学心理,甚至会出现严重的心理障碍。更槽糕的是,作业量过多,挤占了学生的自主