浅谈任务型教学存在的问题和理性运用

本文针对任务型教学的实践误区进行了分析,提出在初中英语课堂中运用任务型教学时应该注意以下几点:在实施过程中要重视目的设置,更要重视过程指导;重视单一知识的训练,也要重视学生知识的整合;慎重创设课堂情景;区别母语与外语教学环境;重视任务的设计;任务型教学途径并不是唯一的教学途径。