趣味教学,快乐无限

<正>拼音是小学语文教学的重点,是小学生识字、认字、阅读、写作的基础。然而,拼音教学是每一位小学语文教师都倍感头疼,对于刚刚六、七岁的孩子,开始集中学拼音,的确有难度,孩子们学得快、忘得更快,且容易混淆,那么,怎样才能有效教学拼音,实现拼音教学的有效教学,笔者进行了探讨和研究,最基本的做法是营造浓厚的学习拼音的氛围,让拼音课堂充满活力。下面结合自己的实践,谈谈具体的作法。