|
|||||
|
|
| 加强师生互动 提升小学语文教学质量 | |
| 作者姓名： | 蒋文珍 |
| 作者单位： | 江西上饶市广丰区实验小学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,传统的灌输式教学已经逐步退出了历史的舞台,新颖的、以学生为主体的教学模式如雨后春笋般破土而出。教师在教学过程中,唯有尊重学生的主体地位,采用生动活泼的教学形式实现与学生的良性互动,才能提升小学语文的教学质量,推动小学语文的可持续发展进程。一、角色互动法小学语文课堂,本就是一个"教"与"学"的动态过程。唯有学生充分发挥了自身学习的主观能动性,才能够真正提升自身的学习效率。角色互动法,指的是教师在教学过程中,根据 |
| 关 键 词： | 语文教学质量 小学语文课堂 学习效率 灌输式教学 教学过程 合作探究 课本剧 情境教学法 教学效果 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |