语文教学在民族预科转型发展中的作用及应对策略——以南昌工学院为例 |
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引用本文: | 洪琳琳,罗珊.语文教学在民族预科转型发展中的作用及应对策略——以南昌工学院为例[J].教学随笔,2016(4):38. |
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作者姓名: | 洪琳琳 罗珊 |
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作者单位: | 江西南昌工学院;江西南昌教育学院 |
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摘 要: | 随着就业压力的上升,民族预科急需从转型中寻求发展,力求为各大高校输送高质量的少数民族大学生,缓解就业压力。语文课程作为民族预科的基础课程之一,在整个预科教育中又占据着重要作用。因此,在南昌工学院民族预科的转型过程中,语文教育必须首先寻找到转型的办法。
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关 键 词: | 预科 语文 转型 课程 |
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