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| “教学型教授”是管理残疾所至 | |
| 摘 要： | 正"教学型教授"在这里被理解为只关注教学而不需关注科研的高级职称。有人认为教学型教授本身与教授职称的内涵和本质不符,是画蛇添足之举;有人则强调了科研对于教师和学校的重要性;还有人则从实际感受和管理现实指出"教学型教授"只是解决利益冲突的一种手段。在笔者看来,"教学型教授"的设立其实是大学管理水平低的直接体现。关于教学与科研的关系,表面看是老师的水平问题,但其实质却是管理问 |
| 关 键 词： | 教学型 残疾所 大学管理 水平问题 反思教学 教学专业 研究教学方法 学术活动 学术研究 美国学校 |
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