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低年级英语后进生的转变
作者单位:
;1.江苏省苏州市浒墅关中心小学
摘 要:
如果小学阶段我们的英语教学两极分化严重,一部分学生开始厌恶学习英语,对英语失去兴趣的话,那么,我们不得不说我们的小学英语教学是失败的,对后进生来说则是悲惨的。如何转化后进生呢?不同的教师会有不同的方法。
关 键 词:
后进生
关爱
信任
激励
表扬
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