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农村初中英语学困生成因分析
作者单位:
;1.赣南师范学院外国语学院
摘 要:
农村教育是农村义务教育的重要组成部分,根据新课改的要求和高考改革的趋势,着力分析农村英语学困生的成因,有着深刻的必要性。本文首先对学困生的这一概念进行界定,然后从农村英语学困生形成的内外因素进行分析,希望对农村初中英语学困生的转化策略的制定有所帮助。
关 键 词:
英语
学困生定义
成因
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