“顿悟”的作用

学习，是一个极广泛的概念，学习有各种各样的方式。随着时代的发展，进行专门的有教材有老师的课堂学习，将成为每一个人主要的甚至是必然的学习方式。对它的研究，就是学习论研究的主攻方向，教育教学的改革自然也就把课堂教学作为突破口了。课堂学习就是把前人研究的成果变成学习者的理解和认识，然后去实践、应用，在实践和应用中，不断地再认识、再发展、再完善，再重新回到教科书，完成一个循环。这里把知识比作“接力棒”，当然这个“接力棒”不是原物传送，而是在不断的循环中更新和完善的。它的功能就是人类文明的更替和发展，也才…