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挖掘教材之美 学做美的使者
作者姓名:孙霞
作者单位:江苏省南通市通州区刘桥小学;
摘    要:作为教师应该恰如其分地运用教材,让学生从语言文字中品味美,从自然景观中领略美,从社会生活中感悟美,从人物形象中体验美,走出教材,在实践中发现美、创造美。

关 键 词:语文教学  发现美  品味美  创造美  
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