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杂志ISSN号
新教材使用策略浅说
作者姓名:
于清来
作者单位:
江苏省海安县海陵中学,226600
摘 要:
面对新教材,如何正确处理和创造性地使用新教材,是摆在所有使用新教材教师面前的重要课题.现以人教版《数学》新教材为例,将自己在教学实践中的认识总结出来,以期起到抛砖引玉之功效.
关 键 词:
新教材
使用策略
《数学》
教学实践
人教版
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