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| 用象征手法进行的启蒙尝试——从话语分析的角度分析鲁迅在《呐喊》和《彷徨》中的象征结构 | |
| 引用本文： | 吕律.用象征手法进行的启蒙尝试——从话语分析的角度分析鲁迅在《呐喊》和《彷徨》中的象征结构[J].时代教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 吕律 |
| 作者单位： | 北京师范大学外文学院,北京100875 |
| 摘 要： | 从康德到福柯，对启蒙的理解转变为对现有意志、权威和对理智的使用之间的关系的改变，本文分析了鲁迅在强大话语秩序的压力下在小说集《呐喊》和《彷徨》中的启蒙尝试和对话语权力对人的挤压变形的叹息。 |
| 关 键 词： | 话语分析 象征 启蒙尝试 话语秩序 |
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