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杂志ISSN号
核心素养视域下的单元教学——以“运算律”单元教学为例
作者姓名:
薛彩霞
作者单位:
江苏宜兴市城北小学
摘 要:
文章以苏教版小学数学四年级下册“运算律”单元学习为例,阐述核心素养视域下的单元教学策略,通过单元目标的制订、教学内容的整合、单元学习主题的确定,全面深化学生对运算律的认识。
关 键 词:
运算律
单元教学
核心素养
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