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| 主体参与型教学的课堂特征分析 | |
| 引用本文： | 木合塔尔江·热合曼.主体参与型教学的课堂特征分析[J].和田师范专科学校学报,2010,29(2):246-246. |
| 作者姓名： | 木合塔尔江·热合曼 |
| 作者单位： | 喀什师范学校教研室,新疆喀什,844000 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入发展。发展学生的主体性越来越成为教育的重点和中心。主体参与型教学日益成为课堂教学的主要趋势。其特征可归纳为以下五点：人本化的课堂、民主式的课堂、和谐性的课堂、创造性的课堂、开放型的课堂。 |
| 关 键 词： | 主体 主体参与型 教学 课堂 |
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