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《环境保护法》教学设计与评析
作者姓名:罗强
作者单位:江西省高安市第四小学
摘    要:【教学目标】保护环境已经成为全社会的共识,《环境保护法》则为保护环境提供了法律依据。在小学生中开展《环境保护法》的教育活动,对于提高小学生保护环境的自觉性和增强他们的法律意识具有十分关键的作用。本节课根据儿童的认知特点,以学生为主体,设计了"知法、学法、用法、守法"四个环节:通过大量发生在我们身边的案例,借助多媒体等辅助

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