“低入高出”教学现象探析 |
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作者姓名: | 李兵 |
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作者单位: | 四川省资中县教育局,641200 |
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摘 要: | 在中小学教学实践中,常常出现这样的教学现象:A校新生录取线低,B校录取线高,录取人数大致相当,而升学时,A校应届生上线人数或上线率高于B校;C班学生入学平均成绩低于D班.而升学时,C班应届生平均成绩和上线人数、上线率高于D班;E生入学时成绩低于F生,而毕业时,E生的成绩高于F生。如此等等,这就是中小学教学中普遍存在并得到认同的“低入口,高出口”(简称“低入高出”)的教学现象。
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关 键 词: | 教学实践 中小学教学 新生录取 平均成绩 录取人数 应届生 入学 |
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