执教河北人民版科学教材的体会 |
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作者姓名: | 刘莹 |
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作者单位: | 河北省沧州市实验小学,061000 |
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摘 要: | 一、注重呵护学生与生俱来的好奇心、求知欲学生的好奇心和求知欲是与生俱来的。他们来到世间,就表现出认识这个世界的积极倾向,对世界充满好奇,不断地用眼睛审视着,周围环境中所出现的任何新异而强烈的刺激物都会引发他们做出相应的反射活动,当他们的语言能力达到一定水平后,他们就通过发问这种认识方式来继续自己的探究活动。
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关 键 词: | 冀人版 语言能力 探究活动 小学 科学课 激励性评价 |
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