论“培养语感”的理论基础

新版语教学大纲第一次把“培养语感”列入教学目标，这反映出我国语教育改革的新思路。综观我国的语感研究和教学现状，对语感的理论研究尚显粗浅，相应的实践操作仍不完善，使得“培养语感”的目标很难落到实处。本试图就语感的理论研究提出一些看法。