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| 新课改背景下初中数学课堂教学中存在的两个问题及对策 | |
| 引用本文： | 袁静.新课改背景下初中数学课堂教学中存在的两个问题及对策[J].教育科学论坛,2005(7):18-20. |
| 作者姓名： | 袁静 |
| 作者单位： | 成都市树德实验中学 610031 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革已经进行了两年的时间,我们一线数学教师的教育教学观念都在发生着不同程度的转变。绝大部分的数学教师已经认识到数学的教学不仅仅只是数学书本知识的传授过程,而更多的是学生感受知识获取的过程;是培养学生学会运用数学知识能力的过程。在课堂教学中,教师们开始有 |
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