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| 高等教育研究实现社会责任的路径 | |
| 引用本文： | 倪熙.高等教育研究实现社会责任的路径[J].高教探索,2011(3). |
| 作者姓名： | 倪熙 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 高等教育学是以高等教育为研究对象的应用性学科,是人们认识和研究高等教育问题的知识体系。高等教育研究具有深刻的社会属性,本文拟对高等教育研究实现社会责任的路径这一问题做粗浅探析。总体而言,高等教育研究必须通过三个途径体现其社会责任:一是培养一个更具社会责任意识的研究者群体;二是创造、传播和阐释高等教育理念,探索和构建高等教育理论体系,最终对繁荣社会科 |
| 关 键 词： | 高等教育实践 研究者 高等教育发展 美国高等教育 高等教育研究 高等教育学 路径 社会责任意识 |
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