学生全程参与的《金属材料》新授课教学设计

文章以《金属材料》新授课的教学设计为例,指导学生通过小组合作查阅资料、寻找实物、搜索图片、准备实验、制作PowerPoint课件并亲自参与课堂教学,发挥了学生的主体作用,培养了学生合作学习和运用工具及语言表达等能力。