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论物理教育的人文价值
引用本文:傅卫东.论物理教育的人文价值[J].上海师范大学学报(基础教育版),2001,30(12):49-52.
作者姓名:傅卫东
作者单位:宁波市职教中心学校,浙江宁波315040
摘    要:物理学不仅为人类的发展提供了物质前提,而且物理学真善美的统一性,为人的全面发展提供了可能性和现实性。拟就物理教育的人价值谈几点思考,以期能全面地认识、发掘和把握物理教育,倡导包括人精神在内的完整的科学教育。

关 键 词:人文精神  物理教育  科学价值观  人文价值
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