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论高校图书馆的内隐学习
作者姓名:高建中
作者单位:三明学院图书馆,福建三明365004
摘    要:文章认为内隐学习以无形的方式存在,具有无意识性、抽象性、概括性的特点。图书馆的内隐学习是一种不知不觉的学习,是一种能力的学习。高校图书馆是实践教学的重要基地,是读者内隐学习的大课堂,有时内隐学习比外显学习具有更大的作用。

关 键 词:内隐学习 无意识性 能力 高校图书馆
文章编号:1007-6921(2007)14-0134-02
修稿时间:2007-03-13
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