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| 渗透思品教育浅见 | |
| 引用本文： | 王凤芹.渗透思品教育浅见[J].青海教育,1996(10). |
| 作者姓名： | 王凤芹 |
| 摘 要： | 渗透思品教育浅见王凤芹数学是用数量关系（包括空间形式）反映客观世界的一门学科。数学中充满着辩证唯物主义的观点，思想品德教育的内涵十分丰富。学生在教师的有意引导之下，从一幅插图、一道题意、一串数据、一节技能训练和一个数学家的故事中，通过看一看、想一想、... |
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