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深化教学改革 提高专业教学实习水平
作者姓名:潘玉玲  万乐  罗延钟
作者单位:中国地质大学(武汉)(潘玉玲,万乐),中国地质大学(武汉)(罗延钟)
摘    要:专业教学实习是重要的实践性教学环节。经过两个月专业教学实习的应用地球物理专业的学生们说:“在实习中我们不仅学到了知识,认识了专业,增强了对自己即将从事的专业的自豪感,同时我们学会了如何作人”“专业实习是大学阶段印象最深、终生难忘的两个月”。

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