谈谈初三与高一年级历史教学的衔接 |
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作者姓名: | 张缨 |
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作者单位: | 四川省邻水中学 |
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摘 要: | 初、高中历史教学的衔接,关键在于初三年级与高一年级是否有效地衔接。初三年级既是初中的最后阶段,又是学生进入高中阶段继续学习的门槛,承先启后,它决定着学生进入高中阶段继续学习是否适应,学科能力能否顺利发展。所以,初三年级的历史教学既要着重体现初中教学的目标、要求和特点,同时也要在一定程度上引入高中教学的某些要素,使学生得以具备自然而顺利过渡的心理准备和思维基础。高中一年级是初中学生进入高中阶段学习的起始阶段,教学要求有所提高,知识的难度和深度明显增大,学生在高一阶段的学习直接决定了高中三年学习和素…
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