| 中国数学教育研究方法调查研究--基于《数学教育学报》（2011-2015）的统计分析 |
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| 引用本文： | 牛伟强,张丽玉,熊斌.中国数学教育研究方法调查研究--基于《数学教育学报》（2011-2015）的统计分析[J].数学教育学报,2016(6):88-92. |
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| 作者姓名： | 牛伟强 张丽玉 熊斌 |
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| 作者单位： | 华东师范大学 数学系，上海 200241; 上海市核心数学与实践重点实验室，上海 200241 |
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| 基金项目： | 上海市核心数学与实践重点实验室课题--数学实践(13dz2260400) |
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| 摘 要： | 运用内容分析法对《数学教育学报》（2011—2015）刊载的研究性论文的研究方法从5个维度进行了系统的量化分析。研究发现：中国数学教育研究最常用的研究方法是理论思辨、统计调查和内容分析，叙事研究、田野调查等质性研究方法较为罕见；实证研究正逐渐成为中国数学教育研究的主流，然而实证研究以量化研究为主，质性研究和混合研究较少；使用数学方法研究数学教育已经成为人们的共识，但使用的数学方法主要是简单统计；描述型研究在中国数学教育研究中占有绝对的主导地位，关联型研究和干预型研究严重不足。最后，针对中国数学教育研究方法中存在的问题提出了若干建议。
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| 关 键 词： | 研究方法 数学教育 《数学教育学报》 内容分析法 |
Investigation of Research Methods in Mathematics Education in China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | research methods mathematics education Journal of Mathematics Education content analysis |
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