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| “不随意识记”教学四法 | |
| 引用本文： | 王黑铁.“不随意识记”教学四法[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(4). |
| 作者姓名： | 王黑铁 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区实验初级中学,215011 |
| 摘 要： | “不随意识记”,是著名教育家苏霍姆林斯基提倡的一种识记形式和教学方法,也就是无意识记.初中历史教学中,可通过讲故事、给材料、促体验、重生成四种方法,实施“不随意识记”.这种教学方法看似漫不经心,实则用心良苦,对于打破中学历史教学死记硬背的怪圈有不可估量的现实意义. |
| 关 键 词： | 故事 材料 体验 生成 |
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