电脑制作“小?近?趣?活”四字选题策略

随着课程改革和信息技术教育的深入发展，中小学生电脑作品的设计与制作，将逐渐以展示自己的技法为主向利用这些技法准确、形象、生动地反映自己的认识、表达自己的感情、阐述自己的观点方向发展。就学生而言，主要体现在作品选题的创意呈现；就老师而言，主要体现在引导学生怎样选题，学会用研究性学习的方法，仔细观察周围世界，对平时习以为常的现象提出疑问，运用学过的知识展开丰富的想象，并对提出的问题和灵感进行提炼。小学生电脑制作的选题策略，要从“小”处着眼，呈现学生价值观；从“近”处入手，体现学生观察力；以“趣”字为先，表达学生情感；以“活”字为本，展现学生观点。