|
|||||
|
|
| 创设问题情境,优化物理课堂教学 | |
| 引用本文： | 陈兵.创设问题情境,优化物理课堂教学[J].教育实践与研究,2015(12). |
| 作者姓名： | 陈兵 |
| 作者单位： | 如皋市实验初中,江苏南通,226500 |
| 摘 要： | 在教学中创设问题情境,让问题带路,激发学生学习动机,激活学生多向思维,提升师生互动指数,帮助学生构建认知体系,还可为物理课堂教学提供更丰富的教学契机. |
| 关 键 词： | 初中物理 问题情境 优化教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |