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团体心理在大学英语学习中的形成
作者姓名:
谢晶晶
作者单位:
徐州师范大学科文学院基础部,江苏,徐州
摘 要:
随着情感因素在大学英语教学中受到越来越多的关注,笔者在英语课堂教学中发现,大多数学生只顾自我学习,缺乏一种共同合作的团体心理.本文从团体心理的定义、重要性和形成方法,探讨了它对于培养学生合作意识和能力的重要意义.
关 键 词:
团体心理
大学
英语学习
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