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| 初中化学概念教学的体会 | |
| 作者姓名： | 诸培元 |
| 作者单位： | 太仓县中学 |
| 摘 要： | 初中化学教材中化学概念较多,这给初学者带来不少困难。学生往往概念模糊,不会灵活运用.为了加强初中化学概念教学,我们采取以下措施,取得了一些效果.(一)注意从学生的感性认识引入概念.化学概念是客观事物的本质属性在人脑中的反映。在化学课堂教学活动中,教师应该运用演示实验、直观教具、图表、模型、板书、提问等适当的教学方法,启发和引导学 |
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