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| 小学生习作修改策略 | |
| 引用本文： | 孙俊芝,姜兴波.小学生习作修改策略[J].黑龙江教育,2009(Z2). |
| 作者姓名： | 孙俊芝 姜兴波 |
| 作者单位： | 青冈县连丰乡中心小学; |
| 摘 要： | 一、按纲修改法学生完成习作草稿后,可要求他们按照习作前所列的写作提纲逐项进行检查、对照,删除与提纲不吻合的材料,补充遗漏的内容,充实应突出的重点部分。如学生写"我敬佩 |
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