关于教师心理素质的几点思考 |
| |
引用本文: | 李志云,曾起.关于教师心理素质的几点思考[J].现代语文,2006(10):101-101. |
| |
作者姓名: | 李志云 曾起 |
| |
作者单位: | [1]河北省桃城区赵圈镇中心校金庄小学 [2]河北师范大学中文系 |
| |
摘 要: | 基础教育改革的浪潮,推进了新课程体系的诞生。对教师个体而言,如何在新课程理论的指导下,夏新自己的教育理念,明晰新课改的目标,转换自己的角色,改变自身的教育行为,形成与新课改相适应的素质结构,是一场严峻的挑战。尤其值得关注的是教师的心理素质:在21世纪的今天,教师和所有人一样,承受着来自四面八方的压力,身心健康承受着严峻的考验。教师的心理素质对深化教育改革,全面推进素质教育都会产生较大影响。因此,教师心理素质的提高成了一个值得关注和思考的问题。
|
关 键 词: | 教师心理素质 基础教育改革 新课程体系 教师个体 课程理论 教育理念 教育行为 身心健康 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|