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改进“探究杠杆平衡条件”实验教学的方案
作者姓名:
徐冬梅
作者单位:
江苏省启东市汇龙中学;
摘 要:
正"杠杆"知识是初中物理中较为基础、重要的一个章节。为了帮助学生打好认知杠杆原理的基础,苏教版九年级课本中在第11章第1节开篇就用"探究杠杆平衡的条件",作为实验教学课程,学生的行动性和互动体验是决定该教学课程是否有效的重要原因。在多年的教学活动中,笔者自己及与同事的交流中得些许关于"探究杠杆平衡条件"的心得,再次一一阐述,希望对后续的实验教学活动能有所借鉴。
关 键 词:
实验教学
平衡条件
杠杆原理
弹簧卡子
教学活动
探究
杠杆平衡
实验测量
学生
教学课程
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