阅读教学与学生批判精神的培养

语文“新课标”倡导多角度、有创意的阅读，要求“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，以拓展学生的思维空间，达到提高阅读质量的目的。语文阅读教学巾重视培养学生的批判精神，一方丽指对课文的匡正、反驳与否定，一方面指对课文的发现、拓展与延伸。强调学生阅读时的主人翁态度、识别能力和批判精神。在教学实践中，笔者在以下几方面做过一些尝试。