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| 是你把春笋唤醒的 | |
| 引用本文： | 黄备珍.是你把春笋唤醒的[J].教育科学研究,2004(9):63. |
| 作者姓名： | 黄备珍 |
| 作者单位： | 徐州市中山外国语实验学校 |
| 摘 要： | 《春笋》是苏教版小学语文第二册的一篇课文,内容形象生动,是我最喜欢的课文之一。“春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃,多可爱呀!(出示多媒体画面)可是他睡得太香了!我们一起来……”还没等我说完,几声口哨把我的话打断了。循声望去,只见小乐把头埋得低低的,小脸涨得通红,还不时地偷看我一眼。我很矛盾,批评他吧,怕挫伤他的积极性,不批评他吧,又扰乱了教学秩序,而且上课还敢吹口哨。这时,我想起了《新课程标准》中教师的角色应是张扬个性的促进者。上课的时候,清脆的鸟叫,适时的配合,恰到好处,这不正是个性的张扬吗?我渐渐露出笑容,轻轻… |
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