随感两则

理解·宽容·欣赏对待学生,一要理解,二要宽容,三要欣赏。理解是为了发现,宽容是为了提高,欣赏是为了激动。理解是走进学生心灵的桥梁,宽容是给学生舒展心灵的空间,欣赏则是给他们展示自我的舞台。