优化初中体育教学活动设计之策略

教学活动的设计优劣关系到教学目标能否实现、教学任务能否完成及教学目标实现和教学任务完成程度的高低、质量和效率的高低。体育教学活动设计是自觉地搞好体育教学的重要环节之一。作者认为搞好体育教学活动设计要遵循主体性原则、规范性原则、多样性原则、学科性原则及实效性原则。