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重视课堂教学中无声语言的合理运用
引用本文:唐叶.重视课堂教学中无声语言的合理运用[J].考试周刊,2014(74):101-102.
作者姓名:唐叶
作者单位:江苏省行政学院,江苏 南京,210000
摘    要:无声语言,又称形体语言,简明易懂。在课堂上是有声语言的重要补充。在教学中恰当而适时地使用,能使教学取得事半功倍的效果。文章就课堂教学中无声语言运用的意义和运用策略展开论述。

关 键 词:课堂教学  无声语言  意义  运用策略
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